Solo castellano http://solocastellano.nireblog.com Mon, 23 Nov 2009 12:39:49 -0500 Solo castellano http://files.nireblog.com/blogs/solocastellano/gravatar.gif http://solocastellano.nireblog.com http://nireblog.com ¿Hay otra forma de decir lo que pienso? http://solocastellano.nireblog.com/post/2008/09/29/hay-otra-forma-de-decir-lo-que-pienso http://solocastellano.nireblog.com/post/2008/09/29/hay-otra-forma-de-decir-lo-que-pienso


El idioma tiene tantas maneras de hacer saber lo que queremos decir y no siempre lo que leemos quiere decir exactamente lo que la frase no ha dicho.

Un ejemplo podemos verlo aquí

Más flojo que madeja de lana.

-----


de esta manera, se está jugando con la palabra "flojo" que quiere decir blando pero a su vez indica una característica de vago o perezoso. 


Aprovechando toda esta riqueza del idioma, tenemos una actividad propuesta con el tema de la metáfora y los refranes, como una manera de ayudarnos a entender lo que quiere decir realmente las personas cuando dicen esas frases.

 

Como actividad preliminar, contacta con un compañero de curso y piensa en refranes populares de tu país, trata de acercarlos al idioma español.

Comments

]]> Mon, 29 Sep 2008 22:09:41 -0500 La brújula http://solocastellano.nireblog.com/post/2008/09/29/la-brujula http://solocastellano.nireblog.com/post/2008/09/29/la-brujula
brujula

 

Àrea: Enseñanzade lengua extranjera, la metáfora. 

Niveleducativo: Nivel de lengua española B1/B2. 

Objetivos:

  • Descubrir la metáfora

  • Afianzar la comprensión de la lengua a través de otras maneras de expresar lo cotidiano.

  • Reforzar la habilidad oral y la comprensión escrita

 

Contenidos:Las emociones ¿Cómo expresar lo que siento?

Temporalización:2clases de 45 minutos.

Recursos: 

historia de la agrupación Ekhymosis

http://es.wikipedia.org/wiki/Ekhymosis

Algunos ejemplos de expresiones comunes y sus significados

http://www.redargentina.com/refranes/

 

Comments

]]> Mon, 29 Sep 2008 22:01:48 -0500 Procedimiento http://solocastellano.nireblog.com/post/2008/09/29/procedimiento http://solocastellano.nireblog.com/post/2008/09/29/procedimiento
  1. ingresa a las páginas sugeridas por el profesor
  2. anota las expresiones que más te llamen la atención
  3. busca otras expresiones y trata (antes de buscar la respuesta) de explicar lo que quiere decir la frase.
  4. Lee cuidadosamente la actividad sugerida en "¡Manos a la obra!" si tienes alguna duda, no olvides realizarla a manera de comentario para que otros compañeros puedan resolver sus dudas si llegaran a ser parecidas.
  5. Si tienes sugerencias o simplemente quieres expresar lo que piensas de este sitio, también deja tu comentario.
  6. Recuerda conseguir o instalar adecuadamente un micrófono para poder realizar la actividad oral.
  7. Siempre debes anotar las palabras que desconozcas, recuerda que el vocabulario es parte fundamental de un idioma y debes siempre  ampliarlo.

Comments

]]> Mon, 29 Sep 2008 21:57:39 -0500 ¡Manos a la obra! http://solocastellano.nireblog.com/post/2008/09/29/manos-a-la-obra http://solocastellano.nireblog.com/post/2008/09/29/manos-a-la-obra

Tal vez una de las actividades artísticas que más populares es la música, siendo esta una muestra de su país de origen. Sea popular, moderna o clásica, siempre existirán seguidores que se esfuerzan por aprender y seguir a sus artistas.

De esta manera, presentamos a Ekymosis, un grupo de rock colombiano con algunas influencias en el Heavy Metal del cual fue el origen de uno de los más famosos cantantes de Colombia: Juanes.


  1. Trata de acompañar al cantante siguiendo la letra de la canción:

 

Piensa un mundo
al poniente
es días de sol
ríos de flor.
Ciudad pacifico
frágil tierna 
donde los niños
juegan con miel.
Que no haya final 
ni frontera racial 
colores mágicos
 formas de caracol. 
Amigos, saludos, sonrisas 
vas a ver 
Amigos, saludos, sonrisas
vas a ver
Ciudad pacífico 
frágil tierna 
donde los niños
juegan con miel.
Burbujas de arena
girasoles 
el tiempo loco
sin proporción. 
Que no haya final
ni frontera racial
colores mágicos
formas de caracol. 
Amigos, saludos, sonrisas
vas a ver 
Amigos, saludos, sonrisas
 vas a ver
3. Luego de redactar tus sensaciones, usa el micrófono y graba con la grabadora de sonidos de tu PC, lo que opinas sobre la dificultad de las metáforas que la canción nos dice. ¿Son fáciles o difíciles? ¿Son lógicas para ti? Sustenta con dos o tres razones.
4. busca en internet sobre otras frases en metáfora (como refranes) que
sean comunes en el idioma español y realiza un  PowerPoint donde coloques
la frase, luego, la explicación de lo que quiere decir y finalmente si te parece
o no, lógico.
Esta presentación deberá mostrarse ante tus compañeros en la fecha propuesta en clase: 12 de octubre de 2008. 
¡Buena suerte!

 

Comments

]]> Mon, 29 Sep 2008 21:51:46 -0500 conclusiones http://solocastellano.nireblog.com/post/2008/09/29/conclusiones http://solocastellano.nireblog.com/post/2008/09/29/conclusiones

letras

  • En esta lección hemos aprendido que el idioma español es muy rico en su manera de expresarse.
  • Nos hemos dado cuenta que La metáfora es un recurso literario que no solamente se encuentra en los libros, sino que a diario se utilizan para darle más fuerza a lo que queremos decir. 
  • Es una manera interesante de practicar nuestra comprensión del lenguaje.

Comments

]]> Mon, 29 Sep 2008 21:38:01 -0500 evaluación http://solocastellano.nireblog.com/post/2008/09/29/evaluacion http://solocastellano.nireblog.com/post/2008/09/29/evaluacion

Al final de la actividad evaluaremos lo siguiente:

Pon fotos sin limite en slide.com GRATIS!!!

Escribe a manera de comentario cuál considera que debiera ser tu nota en el desempeño de esta actividad y argumenta por qué.

Comments

]]> Mon, 29 Sep 2008 21:31:44 -0500